Социально-информационный проект

«Священная война»

 

Цель: воспитание патриотических чувств у дошкольников старшего дошкольного возраста

Задачи:

1. Способствовать воспитанию патриотических чувств.

2. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем кто защищал Родину.

3. Расширять представления детей о том  какой дорогой ценой досталось советским людям победа в ВОВ.

4. Воспитывать уважение к прабабушкам, прадедушкам, желание быть похожими на них.

Результат: оформление Книги Памяти «Священная война», фотовыставка, праздник.

 

Введение

 

За всю многовековую историю нашей страны не раз на её долю выпадали большие испытания. Но самыми тяжёлыми из них были войны, в которых России приходилось отстаивать независимость своей Родины. Последней из войн была Великая Отечественная война. Эта война стала величайшей трагедией и испытанием сил каждого советского человека.

В 1941году вся страна разделилась на фронт и тыл. В тылу для фронта делалось оружие, туда отправлялось продовольствие, одежда. Каждый житель нашей страны, нашего края стремился чем-нибудь помочь фронту. Мужчины записывались добровольцами и уходили на фронт. Место мужчин на заводах и в шахтах занимали женщины и подростки. Они работали по 10 – 12 часов в день.

Наши земляки сражались на всех фронтах в разных полках и дивизиях. Из Кузбасса было отправлено на фронт несколько дивизий и полков. Эти дивизии с честью выполняли боевые задачи, получали награды.

Тысячи кузбассовцев были удостоены многих высоких наград, а 240 наших храбрейших земляков стали Героями Советского Союза. Благодаря героям фронта и тыла мы победили в этой войне. 9 мая 1945 года был великий народный праздник – День победы.

Среди героев войны были родные и близкие сотрудников, воспитанников детского сада. О подвиге этих людей и всех кто подарил нам мирное небо и радость жизни на земле мы рассказали в нашей Книге Памяти «Священная война».

 

Целевая  аудитория: воспитанники ДОУ, их родители, педагоги  образовательной организации.

 

Проектная  деятельность

 

Изучение  в  доступной  форме  фактов, связанных с героическим прошлым России в ВОВ, средствами проектной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обсуждение макета Книги

 

Уля Х.:                  Можно рассказать о том, что такое война

Марк С.:              Можно рассказать и поместить фото военной техники

Саша Д.:             Рассказы о наших бабушках и дедушках ветеранах войны

Настя С.:             А можно туда поместить их фотографии.

Камилла С.:       Мы расскажем, где проходила война

Лиза Т.:               Найдем ордена и медали и сфотографируем их

Ваня Д.:              Расскажем о Новокузнецке в годы войны

Даша З.:            Поговорим с родителями пусть помогут нам

 

Сбор информации по плану-макету

 

Педагоги  обратились за помощью к родителям воспитанников:

«Уважаемые родители!

Мы хотим создать Книгу памяти о людях и событиях ВОВ. Просим оказать посильную помощь в сборе материалов: рассказы ветеранов, фотографии, фото наград.

Дети и воспитатели»

 

 

Ожидаемые результаты

 

Реализация проекта призвана способствовать:

• развитию целостной системы патриотического воспитания на основе исторических ценностей России и родного города;

• организации  социально-полезных  практик  различных поколений людей: дошкольников, их родителей, педагогов, социальных партнеров, ветеранов ВОВ

• повышению  общей культуры, формированию  предпосылок  гражданско-патриотической позиции у воспитанников ДОУ

 

Методы оценки эффективности

 

Оценка эффективности реализации проекта осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей (индикаторов), включающих целенаправленность воспитательного процесса, его системный, содержательный и организационный характер, использование современных технологий воспитательного воздействия.

 

Параметры духовно-нравственной  направленности:

 

- повышение толерантности, проявление активной гражданской позиции учащихся;

- совершенствование и углубление знаний об окружающем мире на краеведческом материале;

- повышение интереса к историческому прошлому города, области, страны;

- утверждение в сознании молодого поколения патриотических ценностей, взглядов.

 

Индикаторы для оценки хода реализации программы:

 

-    создание Книги Памяти

-    вовлечение воспитанников в исследовательскую  деятельность

-     проведение  тематических вечеров, акций,  встреч

- вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

 

Дети совместно с педагогами и родителями собирали рассказы ветеранов, приносили в детский сад. Камилла с мамой посетили городскую библиотеку им Н.В.Гоголя и оформили подборку материала о земляках-героях, чьими именами названы улицы города: улица Виктора Полосухина, улица Сибиряков-Гвардейцев, улица Веры Соломиной, улица имени Николая Клименко. Ваня Д. подобрали материал о подвиге Героев Советского Союза Ивана Герасименко, Александра Красилова, Леонтию Черемнова. В честь этих героев в Новокузнецке воздвигнут мемориал «Бульвар героев" и "Вечный огонь». Дети вместе с родителями искали вырезки из газет, старые фотографии, бороздили просторы интернет в поисках необходимого материала. Педагоги подбирали фонотеку песен военных лет. Часто при прослушивании новых песен на глазах детей выступали слезы, и возникало много новых вопросов, а значит, создавалась новая поисковая ситуация. Общая работа сплотила взрослых и детей. Каждый день был наполнен новыми знаниями и впечатлениями.

 

Дальнейшее развитие

 

1.Размещение  информации  о  ходе  и результатах  проекта  на  сайте  образовательной  организации. Обязательно наличие мероприятий по информированию общественности о реализации проекта, его результатах

2. Размещение  информации  о  ходе  и результатах  проекта  на  сайтах  общественных  организаций, Советов  ветеранов, партнеров  Программы.